Trasparenza e valutazione 

LLa valutazione non può che essere trasparente, se sono chiari, comunicati e condivisi i criteri attraverso cui viene espresso il giudizio, come si è detto; ma perderebbe la sua efficacia di elemento regolatore del processo formativo in mancanza di una prassi concreta della comunicazione

  Una comunicazione corretta permette di individuare

• gli aspetti positivi o negativi della prova

• le possibili cause dell'insuccesso

• le attività per il recupero

• il livello di apprendimento raggiunto

in modo che ne derivino una serie di esiti positivi.

Il giudizio espresso è in grado di stimolare un confronto educativo, un dialogo che fornisca anche ulteriori informazioni sia all'insegnante che allo studente

Lo studente è condotto a riflettere sul proprio apprendimento per avere la capacità di riconoscere come valido il giudizio valutativo, comprende le spiegazioni e mette in atto i consigli formulati

La prassi della comunicazione è legata ovviamente volta per volta agli esiti disciplinari,ma è anche un compito del Consiglio di classe  e ha come destinatari sia gli studenti che i genitori.