Il nostro liceo linguistico persegue l’obiettivo di integrare l’insegnamento delle lingue straniere in un’area culturale di tipo liceale, vasta e approfondita, in cui si cerca di curare in modo particolare l’omogeneità dei metodi e della didattica dell’area linguistica.

Lo studente “tipo” prodotto finale di questo percorso, dovrebbe essere uno studente in parte "specializzato", per il suo apprendimento di tre lingue straniere, ma soprattutto uno studente capace di riflettere sulle strutture linguistiche proprie di ogni lingua e di confrontare i patrimoni culturali e letterari, che ha imparato a conoscere direttamente attraverso una lettura ampia di opere, e capace di usare le sue conoscenze sia a livello comunicativo, sia per una riflessione generale sul valore di una formazione interculturale: che ha fatto quindi della conoscenza delle lingue uno strumento piuttosto che un fine.

L'indirizzo linguistico intende  quindi costruire, su una conoscenza tecnica delle lingue studiate, sia una riflessione sulla natura dei fenomeni linguistici e sul metodo di studio delle lingua, sia una conoscenza dei principali fenomeni letterari nelle lingue studiate, e quindi delle relative culture europee.

Parallelamente ai potenziamenti previsti per i licei scientifici anche per il linguistico il Buonarroti ha previsto la possibilità di attivare un progetto di 20 ore di lingua tedesca per sopperire alla mancanza di tale lingua oltre ad un potenziamento di 20 ore per una lingua straniera fra quelle curricolari.